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三和小学简介

[日期:2016-12-21] 来源:三和小学  作者:黄沈尧 [字体: ]

在美丽的黄海之滨,长江北岸,坐落着一所历史悠久,充满活力的乡镇小学——海门市三和小学。一个世纪的风雨兼程,沧桑砥砺,形成了以“和”为核心价值认同的人文积淀。学校秉承“奠定一生发展基石”的教育理念,立足课堂,依托科研,从丰润师生生命出发,将学校教育与社区、家庭紧密结合,关注儿童生活状态,关注课程文化建设,努力使学校成为充满活力的生命场、洋溢欢乐的成长园、崇尚和谐的合力场、师生精神富足的幸福地。


这是一所内涵丰富、质量过硬、特色鲜明的现代化乡镇小学,服务区范围是整个具有三和镇户口和符合市政府文件规定的外来务工人员子女。学校占地18949平方米,校舍建筑总面积(不含即将新建的食堂)4865平方米,体育活动总面积6944平方米,配有藏书室、阅览室各一个,存放图书22456册,生均25册;科学实验室(含仪器室)、音乐室(含器材室)、美术室(含器材室)、体育器材室各一个,电脑房2个,均按照省级装备标准Ⅲ类配置。学校现有学生937名,在职教职工60名,编排了 22个教学班,师生比为1:15.75


三和小学的历史可追溯到1912年,由当时的县议员顾思冰将庙堂改建成学校。1928年由张冠今和杜思瑜经手拆迁黄狼庙宇,扩建成完小。因为学校靠近三和小镇,所以取名三和中心小学。期间经历了抗战、文革,艰难困顿中,代代和小人依然执着坚守,从而迎来了学校教育的春天。

为均衡师资,让范围内所有孩子享有同等教学资源,2002起,一直到2006年,三和镇政府将下属的大兴小学、新沙小学、建新小学等8所村小全部并入三和中心小学。

2007年,随着全市“达标创特”活动轰轰烈烈的开展,学校以此为契机,成功申报了省级课题《农村小学社区教育的研究》,在许新海局长等领导的引领下,学校的社区教育取得了丰硕的成果。学校成功创建了海门市社区教育特色学校,校本课程《走进社区》被评为江苏省小学优秀校本课程案例二等奖,2011年课题结题时,南通市教科研中心张建主任高度评价了课题研究工作:三和小学敢为人先、敢于担当,能立足校本进行真实研究,让学生在基于社区的舞台上获得了崭新的知识和情感体验。

为实现社区教育的第二重境界“影响社区”向第三重境界“改造社区”的迈进,2008年开始,学校积极尝试推行公民教育实践活动。《农村小河的治理》成为学校“改造社区”的一个校本课程开发的典范。孩子们采访、寻找数据与相关法律支撑、举行听证会,师生共同为因失火而损失惨重的家庭送去衣物和钱款……

随着外来民工子女越来越多,这部分孩子的管理成了一个大问题。2010年,学校正式提出以“和行天下”为校训,着力打造“以和为贵,和而不同,协和共进”为精神内核的“和文化”。学校的“和文化”建设,重点围绕“和美环境”、“和悦德育”、“和润课堂”、“和合管理”的思路来构建。经过近三年的努力已经初见成效。如今,漫步校园,每一处景点都在告诫全体师生要 “学和的文化、说和的话语、办和的事情、做和的天使。” 那些外来民工子女也衣冠整洁、举止文明,艺术节、体育节、科技节都能看到她们自信的身影,她们,已经真正融入和小这个大家庭!


  2013年,为进一步提高均衡教育的程度,放大优质学校的辐射作用,三和中心小学有幸加入海门市东洲小学教育管理集团,并更名为海门市三和小学。

新百年、新和小、新机遇、新发展,传承着百年老校的文化底蕴,沐浴着新时代的和煦春风,三和小学必将迎来更加灿烂、更加辉煌的明天!

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