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关于进一步加强优秀教育后备人才队伍建设的意见

[日期:2018-01-05] 来源:  作者: [字体: ]

关于进一步加强优秀教育后备人才队伍建设的意见

 

各中小学、幼儿园,各义务教育管理集团、幼教共同体:

师资队伍建设是教育质量提升的关键所在,师资队伍建设不平衡、不充分将直接影响海门教育健康持续发展。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《海门市教育发展第十三个五年规划纲要》等文件,大力推进我市中小学(含幼儿园)优秀教育后备人才队伍建设,现就加强我市中小学优秀教育后备人才建设提出如下意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好“人民满意、师生幸福的现代化教育”为目标,遵循教师成长发展规律,关注教师能力提升,促进教师专业发展,形成一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的优秀教育后备人才队伍和优秀教师群体,全面促进海门教育又好又快发展。

二、主要任务

1.按照全市专任教师总数10%的比例,到2020年底建立一支750左右的集团(共同体)学科带头人队伍   

2.按照全市专任教师总数20%的比例,到2020年底建立一支1500人左右的集团(共同体)骨干教师队伍

三、实施办法

1.优秀教育后备人才的实施主体为各义务教育管理集团、幼教共同体,各普通高中和海门中专单独实施(以下简称集团(共同体))。

2.各集团(共同体)可按照本集团(共同体)专任教师人数10%20%的比例,评选本集团(共同体)学科带头人、骨干教师。具体每次评审的比例、人数由各集团(共同体)自行确定。

3.集团(共同体)学科带头人、骨干教师为海门市学科带头人、骨干教师的后备人才。原则上集团(共同体)学科带头人可申报海门市骨干教师,集团(共同体)骨干教师可申报海门市教坛新秀。具体评审办法由各集团(共同体)参照海门市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选条件,结合本集团(共同体)实际情况自行制定优秀教育后备人才评审2组织一次,于海门市级骨干教师评审的次年组织集团(共同体)评审,具体时间由各集团(共同体)自行确定。

4. 集团(共同体)学科带头人、骨干教师实行任期制,一般为24任期终结后,需依据相关条件重新申报、参加评选。

四、工作要求

1. 优秀教育后备人才是师资队伍中的优秀群体和中坚力量,高度重视并切实加强优秀教育后备人才建设,对于带动全市教师队伍整体素质的提升和教育教学质量的全面提高具有重大意义。各中小学校、各集团(共同体)要充分认识加强教育后备人才建设的重要性、必要性和紧迫性,统一思想,宣传动员广大教师积极参与,增强教师的荣誉感和责任感。

2. 各集团(共同体)要强化集团内校本研修,通过教学竞赛、沙龙、报告、评比展示等方式积极为优秀教育后备人才成长搭建平台,同时通过导师制培养等模式,推动后备人才加速成长。

3. 各集团(共同体)要建立优秀教育后备人才考核机制,为后备人才设定目标任务,实行清单制管理,不断提升后备人才的能力和水平。

4.各集团(共同体)评审结果以文件方式报教育局人事科备案。

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录入:张永杰

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