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南通市教师培训学时认定和登记管理办法

[日期:2018-01-05] 来源:  作者: [字体: ]

南通市教师培训学时认定和登记管理办法

 

    为贯彻落实《省教育厅关于印发〈江苏省教师培训学时认定和登记管理办法〉的通知》精神,做好南通市教师培训学时认定和登记管理工作,提高教师师德素养和业务水平,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定本管理办法。

第一部分 总则

第一条 本细则适用于全市普通中小学、职业学校(含五年制高职)、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。

第二条 参加教师培训,是教师的权利和义务。教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。

第三条 教师培训的主要形式包括:

(一)参加进修班、培训班或者研修班;

(二)到教学、科研、生产单位进修;

(三)参加国内外学术会议和学术讲座;

(四)出国(出境)进修、考察、培训;

(五)单位组织的业务学习(校本研修)和有考核的自学;

(六)接受现代远程教育;

(七)发表专著、发表论文、参加课题 研究、教学成果获奖、教学技术发明获奖,为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课、教学基本功大赛以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖;

(八)其他形式的继续教育。

第四条 市、县(区)教育行政部门的人事(师资)部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作,并指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。市级培训指定南通市教师发展学院按年度实施。

第五条 教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。主要包括:校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。

第六条 教师培训实行自然年度学时验证制度。每年进行一次教师继续教育验证、并进行网络登记(纳入市级以上(含市级)培训计划的,由培训基地登记学时,学校无需重复登记),一般安排在下半年。验证合格标准为:以连续5 年为周期(即验证当年及前四年),总学时不低于360学时,其中县级以上培训学时不少于180学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月,累计满1个月计50学时。

第七条 培训项目设置,应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。由培训机构提交培训方案,市教育局人事师资处委托市教师发展学院审核,以文件形式予以公布。未经公布的不予认定。

第八条 教研、科研、电教、装备等其它教育机构组织的教师培训须纳入同级教师培训规划和年度计划,统一部署,集中或分别组织实施。未纳入规划、计划的不予认定。

第九条 校本培训由学校按年度制定计划,报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施,市直学校校本培训计划报市教师发展学院,并上传到江苏省中小学教师(校长)培训学时认定管理系统,审查批准后实施。未经审查批准的不予认定培训学时。因故未能列入年度计划的,提前 2 周报送审查。已列入年度培训计划,因故调整时间并在当年内完成的,不再重复审查。

第十条 教育行政部门要定期对区域内教师培训工作进行考核。

第二部分 学时认定

第十一条 新任教师岗前培训学时实 行单项认定和登记,培训时间为一年内120 学时。单项培训学时不足的,视同周期内培训学时未完成。

第十二条 鼓励教师通过在职学习、远程教育、自学考试、在职攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。有条件地区可逐步通过骨干教师脱产进修、访问学者等途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的,凭单科结业证书认定当年县级以上培训学时,1 门认定36学时,2 门及以上认定50学时。

第十三条 教师通过论文撰写、参与课题研究、出版教育专著、技术发明创造等形式开展教育科研活动取得成果的,可以认定县级以上培训学时

(一)作为第一作者,在公开发行的刊物(具有ISSN CN 号,不含增刊、试 题集、教参类)发表专业性或教育类文章的,或参加教育行政部门组织的论文大赛并获奖的,认定年度县级以上培训学时,按发表刊物级别每篇县级3学时 、市级及以上4学时折算,认定学时之和每年度最多不超过18学时。独立出版专著(具有 ISBN 号,非试题集类)当年可折算18学时;

(二)完成校本课题研究,课题负责人在课题结题通过当年认定校本培训 25 学时。完成县级以上教育科学规划课题研究,课题负责人及核心组成员在结题通过当年认定县级以上培训 18 学时(课题组核心成员有多人的情况下,只认定前6名核心成员)。认定时须提交立项和结题报告、课题结题证书等相关证明材料,材料不全、前后不一致的不予认定;

(三)教师当年获得由教育行政部门组织的教师教育教学成果奖或教师教育教学技术发明奖,认定年度市级36 学时折算;

(四)在各级培训中,获得国家或省级培训优秀学员的,同时可增获该项目四分之一学时数的市级培训学时数;获得市、县级培训优秀学员的,可增获该项目四分之一学时数的县级培训学时数。

第十四条 鼓励优秀教师示范引领。

(一)参加校本培训授课,认定相应校本培训学时。参加县级以上培训授课,每次(半天内)认定县级以上培训 6 学时。认定学时之和每年度最多不超过18学时。

(二)开设县级以上教育行政部门组织的公开课、示范课一次,认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多不超过  18学时。

(三)参加县级以上教育行政部门组织的优课评比、教学基本功、技能大赛等教师竞赛项目获个人一、二等奖项的,认定当年县级以上培训 18 学时。 其他县级以上各类比赛获奖,认定县级以上培训6学时.

第十五条 服从组织安排,援疆、援藏、援青等连续任教时间1年以上的,认定当年市级培训72 学时。

第十六条 因故不能正常参加培训班学习者,须递交经所在单位批准的请假条。每门课程(项目)累计缺课(含请假 )三分之一或旷课一次及以上者和培训考核不合格者,不登记学时。

第十七条 因产假、病假等特殊原因 ,确实无法参加培训的教师,须出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明,上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。5 年周期内总学时仍应达到相应要求。

第三部分 管理办法

第十八条 学时认定实行属地管理,一律采取网络登记办法。

第十九条  培训学时网络登记应包括培训文件、培训方案、主办单位、承办单位、培训地点、考核结果等内容。

(一)县级以上培训,由培训承办单位在培训结束后,根据培训考核情况进行网上培训学时登记。

(二)学历进修学时,论文发表、获奖 等折算学时和校本培训学时,由学校通过网络系统中的“其他学时申报”进行网上登记。

(三)不适于即时登记的,由相应教师培训学时认定机构根据培训文件、考核情况等进行网上集中登记。

(四)县级教师培训主管部门对培训机构和学校登记情况进行审核确认,市教师发展学院对培训基地、市直学校登记情况进行审核确认。

(五)教师发现学时错登、漏登的,应在1 个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构(单位)提出更正、补登申请,接到申请的机构(单位)应在 30 日内予以处理,并答复申请人。

第二十条 教师完成培训学时是教师绩效考核、职务聘任、教师资格证书定期注册的必备条件和重要依据。未完成规定培训学时的视为继续教育不合格 ,不得评先评优和晋升专业技术职务。新教师未完成上岗培训规定学时者,不得转正定级。

第四部分

《江苏省中小学教师(校长)培训学时认定管理系统》管理办法

第二十一条  该系统依托《江苏省中小学教职工信息管理系统》通过网络运行。

(一)省、市 级培训均通过该系统下达培训名额、组织报名和全程管理,其主管部门是:省级为江苏省教育厅师资处,市级为市教育局人事与师资处,县(市、区)为教育局人事科(处),学校为相关管理处室。委托管理部门是:省级为江苏省教师培训中心,市级为南通市教师发展学院,县(市、区)级由县(市、区)教师发展中心管理。

(二)该系统运作程序为:省或市下达培训学员名额,各县(市、区)分配名额至学校,学校组织报名,各县(市、区)审核,培训承办学校审核,培训承办学校电话通知学员开班,开始培训,培训结束考核和学员反馈调查问卷,培训承办学校为学员录入培训学时,各县(市、区)认定、验证。

(三)学时的查询和纠错程序为:教师个人在培训结束30天以后,通过登陆江苏省中小学教职工信息管理系统(或关注“江苏教师教育”微信企业号)查询参加培训获得的学分。教师对照培训方案发现学时错、漏时,应在 1 个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构(单位)提出更正申请,接到申请的机构(单位)会在 30 日内予以处理,并答复申请人。

(四)江苏省中小学教师(校长)培训学时认定管理系统、江苏省中小学教职工信息管理系统的管理工作,是一项日常性的常规工作,各地教育主管部门和委托机构都必须确定专人负责系统的正常维护和审核(审批)、认定、验证、更改、纠错以及布置、督促、检查学校管理系统运行等工作。

第五部分 其他

第二十二条 本实施细则由南通市教育局负责解释。

第二十三条 本办法自发布之日起执行。

 

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