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草长莺飞三月飞,正是读书好时节 ——东洲小学“崇美”青年教师读书会汇报(二)

[日期:2018-04-16] 来源:  作者: [字体: ]

410日中午,东洲小学“崇美”青年教师读书会活动又如约而至,十多位老师齐聚图书馆底楼,就情境教育这一话题,进行了热烈的沙龙活动。本次读书沙龙为青年教师读书会系列活动之一,由教科室组织,朱慧老师主持,张永杰校长出席指导。

      黄芊玮作为一名通师毕业生,谈起李老师时特别有感情。她结合自己读书经历提到:求学时期就喜欢读李老师的书,并记了厚厚几大本笔记。对情境教学、情境教育也有自己独到的看法!

      姜子昀老师认为,李林吉老师的《情境教育的诗篇》这部著作特别实用,不仅是因为书中阐述的教学理论简明易懂,而且选编的部分情境教学范例,仍有现实的指导意义。

        陈赛赛老师表示,情境是小学语文的灵魂。在她自己作文教学中,或通过激情的语言,或通过恰当的图片,或通过合适的音乐,为学生创设一定的情境,尽可能地把他们带入到真实生活的大情境中,为孩子插上飞翔的翅膀,享受习作的欢乐!

宋瑜彬以教研课《找春天》为例,把孩子带进美丽的大自然,用明亮的眼睛去发现春姑娘的足迹,自由自在地感受春天的美。

王霞老师通过具体的课堂实践,表达了情境教学在英语学科中运用的重要认识;茅惠红老师觉得情境英语课堂,就是要设法营造“真实的”“生活化”的言语环境,让“真实情境”走进课堂,给学生提供综合运用语言的“场”。

    
   

      活动中,老师们踊跃发言,真诚交流。在观点交锋的过程中反思自己的教学行为,理解并践行李吉林老师的教育观点。

最后,张永杰校长对此次读书沙龙活动给予了充分肯定。他表示,看到充满朝气、好学上进的青年教师很是感动。他希望青年教师以李老师为楷模,学习她对研究的执着,对教育的赤诚,对儿童的热爱。走在情境教育的道路上,不断探索,不断研究,收获生命的成长,收获学校的发展!

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录入:朱慧

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